나는 이런 교원으로 되고싶다.
我要当这样的老师
曾在政治学习中学过这样一篇文章,文章的题目是“今天我们怎样做老师”,后来又在上网时找到了相关的视频并进行了学习。学习之余我想到了这样的一个问题,我要当一个什么样的老师?这就是我的演讲题目,“我要当这样的老师”。
首先,当一名有原则的老师。
一个人要有原则,一名老师更要有原则。
原则是什么?原则是根本的法则。原则是适用于多数事物或普遍现象的法则。有人说“原则是一个人处理事情的依据和尺度”。还有人说“原则是长期积累的经验”。我认为:原则是待人的基本方法,做事的基本方法。
有原则,所以要讲真话;有原则,所以要办实事。从为人师表的角度出发,老师无论如何都要讲真话、办实事。
有原则,所以要做到言行一致,“说了算,算了做。”
有原则,所以要知行统一,对的坚持,错的改正,不应该“说一套,做一套。”
有原则,所以不会对权威盲从;有原则,所以不会对学生纵容。
有原则,所以不会担心有麻烦;有原则,所以不会担心会吃苦。
中国有一句话:有理走遍天下,无理寸步难行。有原则的人:可能显得呆板,但确实可信。
其次,当一名有责任心的老师。
什么是责任心呢?曾经有教育家把它比作是进入二十一世纪的护照和青少年能力发展的催化剂。所谓责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。责任心是个人必备的道德修养,它既包括对自己的责任,也包括对他人、对社会的责任。
有责任心,所以对自己所说的话负责;有责任心,所以对自己所做的事负责。
有责任心,所以要求自己所说的每一句话都有价值;有责任心,所以要求自己所做的每一件事都有意义。
有责任心,所以教学生一种负责任的态度;有责任心,所以用自己负责任的行动去给学生树立榜样。
有责任心,所以对学生现在的进步关心;有责任心,所以更关注学生将来的发展。
有责任心,所以对学生负责;有责任心,所以对社会负责。
曾经在一篇文章中看到过这样一段话:一个孩子的失败,对一个老师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我,使我深深地体会到老师的责任之重大。
最后,当一名能坚持的老师。
什么是坚持?好行为、好习惯靠后天培养,而要养成好行为、好习惯,靠的是持之以恒。我想:道理每个人都懂,难就难在坚持。有时,坚持是要付出代价、作出牺牲,甚至忍辱负重、委曲求全。
因为坚持之难,于是有人干脆一开始就放弃,有人坚持了一阵子之后才放弃,有人坚持到了最紧要的关头终于还是无奈选择了放弃。只有那些意志极为坚定的人,做事极为认真的人,能够不为外界干扰所动的人,才能够坚持到最后,哪怕成了孤家寡人,他也要咬紧牙关苦苦坚持。
我想用这样一段话来结束演讲,那就是:“言行一致,知行统一;对的坚持,错的改正;不能为了什么而改变,不能因为什么而改变。”
作者:lienhao2004 2006-7-2011:52
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