随笔 


           获得的和留下的……

          崔东日

         4月中旬，当我接到延边作协的通知，让我递交鲁迅文学院的申请时，我觉得自己简直就像在做梦。我在近20年的电视记者生涯里，利用业余时间，创作了一些文学作品。对于我来说，作家的摇篮——鲁迅文学院始终令我憧憬和向往。我怀着忐忑不安的心情等待着入学通知书。
　　2007年4月26日，我终于盼来了鲁迅文学院的入学通知书。
　　2007年5月8日，我怀着喜悦与兴奋的心情，踏进鲁迅文学院的大院。
　　5月，北京的天空湛蓝湛蓝的；5月，鲁迅文学院的大院显得那么亲切。
　　来自全国27个省、市、自治区的53名学员参加了鲁迅文学院第六届中青年作家高级研讨班（儿童文学作家）。开班那一天，我特地换上了妻子为我准备好的韩服。
　　在这届高研班中，我是唯一用母语创作的学员。本届高研班中，有不少是已经取得累累硕果的实力派作家。虽说我在延边发表了一些作品，但尚没有一篇译成汉文介绍到全国，因此，我担心，能否同这个群体融为一体？
　　随着时间的流逝，我知道我的担心是多余的。鲁迅文学院是个和睦的大家庭，学友们如同兄弟姐妹。学友们都那么友善，老师让我鼓起了勇气。我同学友们一起参加各种文学活动，认识了国内儿童文学杂志社与出版社的资深编辑，了解到国内儿童文坛的现状。
　　我认真听讲，勤奋读书，勤耕不辍。
　　2007年5月13日，我开始创作反映在中国朝鲜族社会民族大移动的的大背景下，青少年成长经历的长篇小说。这是我一直以来酝酿的作品。
　　鲁迅文学院浓厚的氛围和对创作的热情给了我灵感。
　　没有课的日子，我就一整天在宿舍里创作，仅用了一个月，就创作了长达15万字的长篇小说《做梦的天使》。作品杀青后，回顾这一个月的创作历程，我感觉到前所未有的成就感，还发掘了自己的潜力。
　　此后，我又完成了中篇小说《妈妈的大蒜田》、中篇小说《找仙女》等。
　　在学友与鲁院的帮助下，我的儿童小说有4篇被译成汉文，加以介绍。
　　三个月的学习转瞬即逝，我即将离开鲁院。在这为期三个月的时间里，我究竟获得了什么？
　　2007年6月28日，我在我的博客里写下了我对文学的感受：
　　“越是民族的就越是世界的。我的民族、我的岗位，我亲爱的青少年朋友，就是我的小说。我在电视台为朝鲜族青少年制作了近20年的节目，也为朝鲜族青少年写了近20年的作品。我也曾和我们能歌善舞的朝鲜族青少年一起参加国内外的艺术活动，亲眼目睹了他们精湛高超的艺术技巧和生动活泼的成长面貌，了解并理解了他们的梦想和希望。有人说，在市场经济的冲击下，整个朝鲜族社会正在发生动摇。据统计显示，一个学校里真正和父母在一起生活的学生，还不足全体学生数的30%。其问题的严重性可见一斑。由于人的成长发育，青少年时期往往会经历青春期的痛苦，而青少年不仅要承受身体发育的痛苦，而且还要经历家庭带来的精神上的痛苦。我们的国家是一个56个民族和睦相处的大家庭。朝鲜族青少年的成长故事，就是在这个大家庭中创作的一部小说。我很想在与朝鲜族青少年最近的距离中，极其真实地讲述他们的痛苦，以及富有现实感的成长故事。只有在我的小说是真正为朝鲜族青少年真实的成长而创作的时候，我才能真正成为一个名副其实的朝鲜族儿童文学家，也才能真正成为朝鲜族青少年可以信赖的朋友。”
　　这是我通过在高研班的学习，对文学的感受。
　　在鲁院的三个月，我不仅在创作上获得了一定成就，而且在生活上留下了难忘的记忆。
　　同学友一起举杯，畅谈文学、体验人生、展望未来的时刻，将令我终生难忘。
　　这篇文章就是在鲁迅文学院我的那一方小天地——211寝室的电脑前写下的。
　　树影摇曳。可爱的小猫在屋顶欢快地嬉戏，成为鲁院一道独特的风景线。每每看到这些可爱的小猫时，我也会习惯性地给它们喂一些食物。
　　三个月，我在鲁院究竟留下了什么呢？
　　是啊，三个月的时间，我在这小院里留下了我的热情、我的奋斗与我的赤诚。
　　鲁迅文学院的难忘记忆必将照亮我的人生，成为我取之不尽、用之不竭的创作原动力。   

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我的职业  我的小说

崔东日

 

 

越是民族的就越是世界的。我的民族，我的岗位，我亲爱的青少年朋友，就是我的职业，我的小说。

我在电视台为朝鲜族青少年制作了近20年的节目，也为朝鲜族青少年写了近20年的作品。

我也曾和我们能歌善舞的朝鲜族青少年一起参加国内外的艺术活动，亲眼目睹了他们精湛高超的艺术技巧和生动活泼的成长风貌，深刻地了解了他们的梦想和希望。

有人说，在市场经济的冲击下，整个朝鲜族社会正在发生动摇。据统计显示，一个学校里真正和父母在一起生活的学生，还不足全体学生数的30%。其问题的严重性可见一斑。

由于人的成长发育，青少年时期往往会经历青春期的痛苦。而朝鲜族青少年不仅要承受身体发育中的痛苦，而且还要经历家庭带来的精神上的痛苦。

我们的国家是一个56个民族和睦相处的大家庭。朝鲜族青少年的成长故事，就是在这个大家庭中创作的一部小说。

我很想在与朝鲜族青少年最近的距离中，极其真实地讲述他们的痛苦，以及富有现实感的成长故事。

只有在我的小说是真正为朝鲜族青少年真实的成长而创作的时候，我才能真正成为一个名副其实的朝鲜族儿童文学家，才能真正成为朝鲜族青少年可以信赖的朋友。

（陈雪鸿  译）